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渥太华高中生Laya Piché对生成式AI影响其创造力感到沮丧，担心自己未来写作和创作的能力。作为Collège catholique Franco-Ouest的11年级学生，她认为大多数同学把ChatGPT当作“朋友”是一个严重问题。尽管AI已渗透年轻人生活，但部分学生不愿接受这些“思维伙伴”，担心回避技术会使他们为未来做好准备。该现象反映出青少年对AI的复杂态度——既依赖又

正文

以下是翻译后的中文内容：

渥太华高中生对AI有复杂情感

当学生因在课堂作业中使用ChatGPT而受到惩罚时，一些人担心回避这项技术可能会让他们为未来做好准备。

作者：Olivia Belovich，公民报特别报道

发布时间：2026年5月22日

更新时间：4小时前阅读时间：8分钟

Laya Piché是Franco-Ouest的一名高中生，她对生成式AI影响其创造力感到沮丧，并担心自己未来写作和创作的能力。

照片：JEAN LEVAC / 渥太华公民报/POSTMEDIA NETWORK

文章内容

在Laya Piché的学校，大多数学生把ChatGPT当作朋友。Piché在渥太华的Collège catholique Franco-Ouest读11年级，她认为这是一个严重问题——而且这种担忧并非她独有。

尽管人工智能已渗透到年轻人的生活中，但他们中的一些人并不愿意接受这些“思维伙伴”……

（原文在此处被截断，为付费订阅内容）

来源: Brave/ottawacitizen.com

采集时间: 2026-05-22 20:25:27